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《随堂1+1》九年(nián)級數(shù)學-學用(yòng)
作(zuò)者:湖(hú)北(běi)海(hǎi)韻文($β♥αwén)化(huà) 來(lái)源:湖(hú)北(běi)海(hǎi)↕♦ ∏韻文(wén)化(huà) 人(rén)氣: 标簽:2018年(nián)秋季上(shàng)冊編撰版本——人(rén)教版、滬科(kē×Ω÷§)版、北(běi)師(shī)大(dà)版、華師(sh↓δ¶ī)版、湘教版
1 預習(xí)指南(nán) 明(míng)确目标,有(yǒu)的(de)放(fàng)矢
梳理(lǐ)課時(shí)知(zhī)識要(yào)點,自¶£Ω"(zì)主探究新知(zhī)識,為(wèi)課堂學習(xí)、質疑作(zuò)好(hǎo)充£♥分(fēn)準備,化(huà)被動學習(xí)為(wèi)主動學習(x☆×♣í),讓你(nǐ)的(de)課堂學習(xí)輕松自(zì)如(rú)!
2 随堂導學 植入式教學二維碼,要(yào)點對(duì)接
針對(duì)課時(shí)要(yào)點,科(kē)學設計(jì)導學案,進行(xíng)點λ"對(duì)點的(de)系統演練,助你(nǐ)掌握探究新知(zhī)識的(d¥¥©e)方法技(jì)巧,形成嚴密的(de)解題邏輯思維。
3 專題突破 系統講練,強化(huà)目标
按照(zhào)知(zhī)識結構,階段性地(dì)對(duì)知(zhī)識進行(xíng&λ)系統整合,全方位地(dì)進行(xíng)檢測,以拓 φα→展思維、提高(gāo)綜合運用(yòng)知(zhī)識的(de)能(néng)力。
4 單元小(xiǎo)結 階段總結,整合提高(gāo)
課後進行(xíng)系統 、 全面 、 有(yǒu)∏π∞×梯度的(de)自(zì)我訓練,讓你(nǐ)更全面地(dì)掌握基礎知(zhī)識,提高(✘δgāo)綜合實踐能(néng)力和(hé)創新運用(yòng)能(néng)力。
5 單元檢測 《雙休自(zì)測》,獨立成冊
章(zhāng)末綜合檢測題(含期中、期末)以活頁卷的(de)形式獨立成冊。精心選用(yòng)近(jìn)年(nián)全國(guó)≥ 各地(dì)經典中考試題,知(zhī)識涵蓋全面、層次分(fēn)明(míng)、梯度合理₹✘λ≠(lǐ)。有(yǒu)效檢驗學習(xí)效果。使你(nǐ)步步為(wèi)營,γ≤÷δ穩紮穩打。
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